Un matí somniant

Avui he visitat una escola d'El Prat de Llobregat i he marxat amb molt bona sensació. Puc dir que és una escola acollidora, perquè és com m'he sentit, "acollida", durant tot el matí.

Per les característiques del barri on es troba, la tasca de l'equip docent ha de ser molt compromesa, sí, allò que normalment anomenem "vocacional" i que en gran mesura va lligat al respecte cap a l'infant, les famílies i el context.

Avui era un dia especial perquè l'escola sortia al carrer a decorar els arbres de Nadal dels comerços. Entitats, escoles, veïns i botiguers del barri estaven implicats en aquest esdeveniment, i hi incloïa xocolatada i dolços per a tothom. Fins i tot els alumnes d'un institut proper han ofert un concert a la plaça.

Alguns educadors amb qui he intercanviat algunes paraules m'han dit que en qüestió de tres anys han vist un canvi en l'actitud dels alumnes vers l'escola, i això vol dir que estan fent un gran treball en xarxa.

El director de l'escola m'ha anat presentant als mestres i m'ha dit que l'escola compta amb un equip amb molt poca rotació. Això permet conèixer molt bé l'alumnat. Els infants es senten molt més tranquils i segurs en una escola que saben que any rere any veuen les mateixes cares i en què els mestres són persones properes i significatives per a ells.

M'he adonat que l'escola té el suport de l'Ajuntament i que aquest vetlla per l'educació dels més petits. Serà perquè creu en la importància de l'educació per aconseguir una millora directa en el barri.

Ara feia temps que no visitava cap escola i aquest matí m'he sentit com si estigués en una mena de somni, he canviat per una estona la realitat que visc cada dia. Veure tantes persones lluitant per un mateix objectiu dóna sentit a l'educació i a la vida. Felicitats!!!

Gràcies per obrir-me la porta de l'escola i poder fer la visita!!!

Rosa d'abril

Durant aquest curs escolar m'he proposat continuar la visita a escoles que em desperten un cert interès. De moment m'ho puc permetre, ja que la feina és discontínua. És molt enriquidor veure diferents projectes educatius en acció, és a dir, amb els seus protagonistes actuant en directe (per dir-ho d'alguna manera).
El passat 13 de novembre vaig visitar l'escola Rosa d'abril d'educació infantil a Barcelona, segueix la pedagogia Waldorf. Tots els elements que manipulen els nens estan escollits amb cura i molts provenen d'Alemanya, cal dir que són "naturals" i s'allunyen del plàstic o d'altres sintètics. Algunes de les joguines estan elaborades per les mateixes mestres, amb llanes i robes de cotó.
A l'escola vaig passar un matí, aproximadament des de les nou a la una. Us puc ben assegurar que en aquesta escola les energies que no són visibles per l'ull humà són ben positives. Hi vaig estar molt relaxada i a gust, em semblava increïble estar en una ciutat com Barcelona, em va donar la sensació d'estar en un ambient rural o immersa en un altre país (ja que les dues noies de pràctiques eren d'Itàlia i Alemanya).
Penso que és una escola perfecta per començar a créixer, en la que els nens agafen uns hàbits (en tots els sentits) molt saludables. La relació amb els altres l'estableixen d'una manera pausada, i tenen la llibertat i els límits exactes per poder viure amb tranquil·litat. Disposen d'espais en el temps per poder trobar-se a sí mateixos, un factor en perill d'extinció en la nostra societat, però tan necessari...
El moment d'esmorzar i dinar també és especial, i tothom respecta als altres amb el seu silenci, és a dir, pots esmorzar, dinar i berenar amb calma. Al contrari passa a la majoria d'escoles del nostre estat, on el soroll, les bromes i, fins i tot, els crits són els protagonistes dels àpats. Com estem educant?
Després del dinar els nens descansen tranquil·lament, cal dir, que els més grans tenen cinc anys. En comparació a moltes escoles res a veure: els nens amb tres anys acaben de dinar i a córrer al pati! (Dóna per molt el tema).
Si voleu veure alguna imatge de l'escola i llegir l'opinió d'una mare ho podeu fer aquí.

XVII Jornades d'Escola Rural

Aquesta primavera vaig assistir a la trobada de les escoles rurals que es celebra cada any per a estudiants de les diverses universitats catalanes formadores de mestres. Aquest any la zona escollida va ser el Solsonès i m’hi vaig apuntar, sense cap dubte. Havia sentit molt bons comentaris sobre aquestes escoles i que eren un referent per moltes escoles urbanes pel tipus d’activitats i metodologia que feien servir.

Les jornades duraven dos dies, i per raons laborals vaig arribar el primer dia al migdia i vaig marxar el segon abans de dinar.

El primer dia a la tarda, per grups es van fer les presentacions d’algunes propostes i experiències per part dels estudiants, i a continuació vam poder escoltar tres experiències  de mestres de les escoles de la zona rural en concret. De totes, la que més em va impactar va ser la de la Roser que ens va explicar “La catifa de llengua”. La veritat és que em va semblar força interessant, i amb les seves paraules la meva imaginació es va disparar i començava a veure-hi més clar.

Al dia següent al matí vaig anar a visitar dues de les escoles de la zona, la segona era la que hi treballava la Roser juntament amb una altra mestra.

El que puc dir és que el tarannà dels infants que vaig veure  és totalment diferent a d’altres que he vist a altres escoles. En general, són nens i nenes compromesos amb l’escola, més autònoms en el seu aprenentatge, molt col·laboradors amb els seus companys i amb molt futur per endavant. No vull dir amb això que siguin els únics amb futur, però sí que són molt decidits i això és un punt a favor.

Haver assistit a aquestes jornades m’ha donat una visió diferent del paper del mestre i de la seva tasca, i m’ajuda una vegada més en la meva formació i a escollir camins en la meva vida professional.

Escola de Sant Climent.

Els mateixos alumnes ens expliquen les seves tasques.

.

Escola de Llobera: els nens i nenes ens llegeixen al faristol.

Els infants porten calçat especial per estar a l'esccola (cal reflexionar-hi).

Els més petits no dubten en fer ús de l'ordinador.

 Podeu consultar més informació al següent enllaç.