Educació infantil: XVII Jornades d'Escola Rural

Aquesta primavera vaig assistir a la trobada de les escoles rurals que es celebra cada any per a estudiants de les diverses universitats catalanes formadores de mestres. Aquest any la zona escollida va ser el Solsonès i m’hi vaig apuntar, sense cap dubte. Havia sentit molt bons comentaris sobre aquestes escoles i que eren un referent per moltes escoles urbanes pel tipus d’activitats i metodologia que feien servir.

Les jornades duraven dos dies, i per raons laborals vaig arribar el primer dia al migdia i vaig marxar el segon abans de dinar.

El primer dia a la tarda, per grups es van fer les presentacions d’algunes propostes i experiències per part dels estudiants, i a continuació vam poder escoltar tres experiències de mestres de les escoles de la zona rural en concret. De totes, la que més em va impactar va ser la de la Roser que ens va explicar “La catifa de llengua”. La veritat és que em va semblar força interessant, i amb les seves paraules la meva imaginació es va disparar i començava a veure-hi més clar.

Al dia següent al matí vaig anar a visitar dues de les escoles de la zona, la segona era la que hi treballava la Roser juntament amb una altra mestra.

El que puc dir és que el tarannà dels infants que vaig veure és totalment diferent a d’altres que he vist a altres escoles. En general, són nens i nenes compromesos amb l’escola, més autònoms en el seu aprenentatge, molt col·laboradors amb els seus companys i amb molt futur per endavant. No vull dir amb això que siguin els únics amb futur, però sí que són molt decidits i això és un punt a favor.

Haver assistit a aquestes jornades m’ha donat una visió diferent del paper del mestre i de la seva tasca, i m’ajuda una vegada més en la meva formació i a escollir camins en la meva vida professional.